https://etsjournal.org/etsj/issue/feed Engineering & Technology Scientific Journal 2025-05-28T18:42:59+00:00 Prof. Dr Leandro Ferreira Pinto leandro.f.pinto@unesp.br Open Journal Systems <table style="height: 600px;" width="832"> <tbody> <tr> <td width="21"> <p> </p> </td> <td width="537"> <p>O <em><strong>Engineering &amp; Technology Scientific Journal, </strong></em>periódico anual de fluxo contínuo de publicação, foi criado com o objetivo de facilitar o acesso e utilização da pesquisa realizada no meio acadêmico e contribuir para o crescimento multifacetado da sociedade humana.</p> <p>Este Jornal segue o formato de acesso aberto <em><strong>(Open Journal System)</strong></em> para que acadêmicos, cientistas, população e comunidade empresarial e industrial tenham fácil acesso às obras. Nosso lema é servir a comunidade científica, mantendo um rigoroso processo de revisão por pares e mantendo um bom controle de qualidade. Além disso, o objetivo é transmitir a importância da ciência, da educação e do conhecimento a inúmeros leitores, proporcionando um impacto positivo significativo na sociedade.</p> <p>Dessa forma, acreditamos que a universidade ficará mais próxima do cotidiano da população. Nossa missão é promover o sistema de acesso aberto e disseminar pesquisas de alta qualidade entre leitores de todo o mundo, sem restringir seu acesso devido às pesadas taxas de assinatura.</p> <p>Um dos pilares da <em><strong>Engineering &amp; Technology Scientific Journal</strong></em> é fornecer um canal de divulgação de trabalhos de pesquisa originais e artigos de revisão em todas as áreas relacionadas Engenharia, Tecnologia e Ciências Exatas. Para isso, contamos com uma equipe editorial diferenciada, que reúne uma equipe de pesquisadores altamente motivados, experientes e diversificados. Assim, uma discussão de um amplo espectro de assuntos é possível.</p> <p>O processo de revisão segue uma rigorosa análise de revisão por pares por membros do conselho editorial da revista. Antes de submeter um manuscrito, os potenciais autores devem consultar a Política Editorial, o Modelo de Manuscrito e o Guia de Estilo nas seções "Submissões", “Diretrizes para Autores ” e "Cover Letter".</p> <p>O manuscrito deve ser escrito em tom acadêmico, ter componente de pesquisa e ter aplicações em Engenharia, Tecnologia, Ciências Exatas e da Terra.</p> <p>Nosso conselho editorial espera sinceramente que educadores, pesquisadores e a sociedade acessem o<strong><em> Engineering &amp; Technology Scientific Journal</em></strong> com entusiasmo, tanto como apresentadores quanto como leitores.</p> </td> <td width="18"> </td> </tr> </tbody> </table> https://etsjournal.org/etsj/article/view/23 Influência do nanofluido água/grafeno como fluido de trabalho no desempenho térmico de tubos de calor com aletas usados em ar condicionado 2025-05-28T18:42:08+00:00 Elcio Nogueira elcionogueira@outlook.com <p>Esta é uma análise teórica da influência de frações de nanopartículas de grafeno associadas à água destilada como fluido de trabalho em um trocador de calor utilizado em um sistema de ar-condicionado para salas cirúrgicas. O trocador de calor consiste em um conjunto de tubos de calor com aletas. Os resultados teóricos são confrontados com resultados experimentais para a água como fluido de trabalho. A análise fica restrita ao evaporador, uma vez que as nanopartículas não influenciam nos resultados no trocador de calor do condensador. O método de eficiência térmica é aplicado para obtenção dos resultados. A análise apresenta resultados para velocidade do ar, número de Nusselt para ar, coeficiente geral de troca de calor do evaporador, número de Nusselt do evaporador, eficácia térmica do evaporador e temperatura de saída do ar. Foi<br>determinado que a influência das frações de nanopartículas de grafeno não é significativa no trocador de calor do evaporador analisado. Apesar disso, observa-se que frações menores de nanopartículas têm influência mais significativa no desempenho<br>térmico, existindo um limite superior para frações volumétricas.</p> 2025-05-28T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 Elcio Nogueira https://etsjournal.org/etsj/article/view/24 Sistema de automação e monitoramento de irrigação em uma horta comunitário 2025-05-28T18:42:59+00:00 Thiago de Santana Souza thiagosantana063@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Atualmente, a irrigação é essencial para o desenvolvimento de diversas culturas agrícolas. Antigamente não era possível produzir alimentos em muitas regiões do mundo, devido à falta de chuvas em determinadas épocas do ano. Hoje, a irrigação mudou esse cenário, proporcionando cultivo o ano todo. No entanto, muitos agricultores não possuem conhecimento técnico para gerir corretamente esta prática. Assim, irrigam empiricamente e acabam prejudicando o solo e as lavouras, desperdiçando água e energia elétrica. Dada a atual escassez de água, é essencial que a água seja utilizada de forma consciente e precisa. Como resultado, foi desenvolvido um sistema de irrigação automatizado de baixo custo, que ajuda os agricultores a otimizar o uso da água nas práticas agrícolas. Este protótipo foi instalado em uma escola estadual (CEPARD) da cidade de Lagarto/SE, com o objetivo de irrigar uma horta cultivada por alunos do ensino médio em disciplina optativa.</span></p> 2025-05-28T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 Thiago de Santana Souza https://etsjournal.org/etsj/article/view/25 Utilização do kit educacional turbina eólica como ferramenta para uma aprendizagem significativa 2025-05-28T18:42:46+00:00 Flávio Camargo Cabrera fc.cabrera@unesp.br N´ıkolas Ramos Bernardes nikolas.r.bernardes@unesp.br Luiz Paulo Barbosa Nascimento Filho paulo.nascimento-filho@unesp.br Henrique Pina Cardim henrique.cardim@unesp.br Maria Claudia Costa de Oliveira Botan maria.botan@unesp.br Guilherme Pina Cardim guilherme.cardim@unesp.br Cláudio De Conti claudio.conti@unesp.br José Francisco Resende da Silva jose.resende@unesp.br Renivaldo José dos Santos renivaldo.santos@unesp.br <p>Com o advento da internet, o acesso à informação tornou-se muito rápido, consequentemente causando dificuldades de assimilação e aprendizagem significativa. As metodologias ativas visam alterar a percepção do aluno, permitindo-lhe ocupar o centro da aprendizagem e favorecendo a aprendizagem significativa. Este artigo apresenta a avaliação de kits de aerogeradores, utilizados na disciplina de energia eólica do Curso de Engenharia de Energia da Faculdade de Engenharia e Ciências (FEC/UNESP), Campus Rosana, como ferramenta tecnológica e experimental para construção de conhecimento. O objetivo deste trabalho é apresentar métodos de controle, a influência do perfil e número de pás no desempenho de turbinas eólicas, e esclarecer que permitir atividades empíricas durante o processo de aprendizagem pode trazer contribuições significativas para a formação de estudantes, seja no ensino superior ou outras fases de aprendizagem. Observa-se que o aumento do número de pás (testes 2, 3 e 6 pás) aumenta a potência gerada pelo aerogerador, e a alteração do ângulo de ataque pode tanto quebrar a turbina ou, em ângulos intermediários (28°) , favorecem a geração de energia. Ao final do processo, observou-se que a utilização de kits educacionais comerciais permite aos alunos explorar intuitivamente as configurações de uma turbina eólica, aumentando a curiosidade e a capacidade de assimilação da teoria. Por esse motivo, é fortemente recomendada a aplicação de kits comerciais ou protótipos de testes desenvolvidos dentro de instituições de ensino, pois facilitam a aprendizagem significativa na formação dos alunos</p> 2025-05-28T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 Flávio Cabrera, N´ıkolas Ramos Bernardes, Luiz Paulo Barbosa Nascimento Filho, Henrique Pina Cardim, Maria Claudia Costa de Oliveira Botan, Guilherme Pina Cardim , Cláudio De Conti, José Francisco Resende da Silva, Renivaldo José dos Santos https://etsjournal.org/etsj/article/view/27 Energia de maremotriz: Análise da viabilidade de instalação de energia de maremotriz na região do litoral maranhense 2025-05-28T18:42:36+00:00 Maria Claudia Botan maria.botan@unesp.br Kassio Lucas Do Nascimento Amauro kassio.lucas@unesp.br Andrea Cressoni de Conti andrea.cressoni@unesp.br Antonio Carlos Barkett Botan antonio.botan@unesp.br <p>As problemáticas associadas a utilização de combustíveis com a alta demanda por energia, trouxe a sociedade a necessidade de implementar fontes renováveis em sua matriz energética, a fim de suprir as necessidades energéticas, econômicas e &nbsp;ambientais, nesse cenário a energia de maremotriz, instaladas em estuários ou baias, se destaca por ser uma fonte limpa de emissão de gases do efeito estufa, inesgotável e com alta potencial de geração no Brasil. No entanto, essa fonte encontra-se num cenário de baixo aproveitamento e falta de &nbsp;políticas públicas de investimento governamental que impede sua incorporação na matriz. Entretanto alguns estudos estimam o potencial de geração de energia de regiões estuarias, divulgando os dados sobre potencial de geração em vários locais da região litorânea. O objetivo desse trabalho é apurar os dados das regiões das estuarias verificando seu favorabilidade para instalação de uma usina de maremotriz, analisando previamente os desafios enfrentados por essa fonte.</p> 2025-05-28T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 Maria Claudia Botan, Kassio Lucas Do Nascimento Amauro, Andrea Cressoni de Conti, Antonio Carlos Barkett Botan